评课与经验分享

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    师语清爽亲切,善于诱导、与学生互动轻松,整节课对过滤操作探究较为深入,并能让学生自己动手做过滤和吸附作用两个操作,说明学生实验素养好,课堂质量较高,对吸附作用或可分两大组作对比实验(有与无活性炭)。明矾净水实验未能演示,本节课对消毒、蒸馏净化水的方法较为薄弱,或安排到下节课学习。
    昨天 15:51
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上传时间: 2018年05月31日
视频时长: 31:56
视频版本: 北师大版
相关标签: 水的净化
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简介:

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